Quiero compartir con todos vosotros esta presentación que he preparado para fomentar la lectura entre mis alumnos.
Espero que nos sea útil a todos.
¿Os animáis?
Vivamos juntos el placer por la lectura.
A través de la siguiente presentación pretendo acercar la metodología al alumnado.Después de haber realizado un cuestionario inicial para saber cuál es el punto de partida, a continuación les presento cómo se llevara a cabo la asignatura.
El Curso está a punto de empezar. Algunos de hecho, ya lo habéis hecho. Quiero compartir con vosotros este formulario que he creado para los primeros días. Me he basado en el fantástico formulario realizado por Dori Castellanos y que aparece en su blog los primeros de Ítaca, muchas gracias por compartirlo.
El propósito de crearlo ha sido por varios motivos: conocer a los alumnos, conocer sus gustos en cuanto a las lecturas y saber qué esperan de la asignatura. Entre el formulario y las pruebas diagnósticas espero obtener información valiosa para saber cómo empezar y cuál es el punto de partida.
Este curso nos hemos convertido en periodistas. Durante unos meses hemos trabajado las diferentes secciones de un periódico y al final los alumnos se han dividido en grupos y han creado uno.
El diario debía contener varios apartados fijos como una editorial, dos columnas de opinión, cuatro noticias, dos crónicas, cartas al director y publicidad. También podían incluir otros apartados que ellos consideraran esenciales.
El resultado lo tenéis recogido en mixbook, un compendio de las diferentes páginas de algunos de los periódicos, ya que muchos optaron por un formato en Dina3 o Dina4 y solo algunos eligieron un formato digital. Además de estos últimos no todos he podido incrustarlo o incluirlos porque mi ordenador no soporta formatos tan modernos o de otros sistemas operativos. No obstante, espero antes de que acabe el curso, poder mostrarlos. De momento aquí tenéis algunos.
Gracias chicos por vuestro esfuerzo.
Imagen extraída de memiuxtec.wordpress.com
Aquí tenéis el enlace que os llevará al tema. Encontraréis numerosos comentarios de texto y otras actividades
Instrucciones para el trabajo. Os lo dejo en vocaroo.com ( sonido) para que os sea más fácil recordar lo que tenéis que hacer.
A la hora de subir el audio tenéis dos opciones:
Primera opción:
Grabarlo en vocaroo.com (es muy sencillo, basta que tengáis un micrófono,la mayoría de ordenadores ya lo tienen incorporado) copiáis el enlace y me lo enviáis por correo electrónico o bien lo insertáis en la WIKI en el apartado Homenaje a Miguel Hernández. Cuando digo esto, me refiero a que intentéis hacer un poster o glogster ( no me enviéis solo el audio), en el que podéis añadir dibujos que guarden relación con el tema del poema. Incluso os podéis grabar recitando el poema en vídeo e insertarlo en el póster.
Segunda opción:
También podéis hacer una PRESENTACIÓN (utilizando el power point o la Presentación de google docs o el que tenemos en open office.) con imágenes y música que os sugiera el poema con la letra del poema. Incluso podéis hacer un caligrama. Eso sí, del audio no os libráis :)) también tenéis que adjuntarlo.
De todas formas, como ya os conozco ( o empiezo a conoceros) aquí tenéis un documento con algunos poemas seleccionados. Así que no tenéis excusa :)) todo sea que leáis hasta el final y os encontréis con el documento jaja.
SALUDOS
MARU
Hola a todos.
Ya sabéis como funciona lo de las lecturas, así que no hace falta que os lo comente. Aquí tenéis las lecturas para el nuevo curso.
Un saludo,
Maru